Yabancı Dil Öğretiminde İki Bakış Açısı
Günümüzde yabancı dil öğretiminde amaçlar belirlenirken,
dil öğretiminin özellikle iki işlevi, iki bakış açısı göz önünde
tutulmaktadır: 1. Kullanımsal Bakış, 2. Eğitsel Bakış.
1. Kullanımsal bakış dili bir bildirişim aracı olarak görür,
dil kişinin günlük yaşamında başarıya ulaşmasında yardımcı
olan önemli bir araçtır. Yabancı dil bilmek kişiye hem özel
yaşamında karışçılaşacağı olanaklardan yararlanmada, hem de
işe girme, mesleğinde ilerleme yapmasında katkı sağlar. Bu
açıdan bakıldığında, yabancı dil öğrenmeye yararcı yöneyle
yaklaşılmış olur, yani yabancı dilin kullanımsal/ araçsal işlevi
vurgulanır.
Yabancı dil öğretiminin yalnız yararcı işlevini vurgulamak,
dil öğrenmeye yalnız kişiye günlük yaşamında bir takım pratik
olanaklar sağlayan bir araç olarak bakmak konuya tek yönlü
yaklaşmak demektir. Bu nedenle yabancı dil öğretiminde
amaçlar belirlenirken eğitsel bakışın da mutlaka dikkate
alınması gerekir.
2. Eğitsel Bakış, yabancı dil öğrenmenin, öğrencinin
kişisel ve toplumsal gelişiminde ne anlam taşıdığı sorusunu
irdeler. Eğitimin işlevi, bilgi verme ve beceri kazandırmanın
yanında, kişiye bireysel ve toplumsal kimliğini geliştirme olanağı
da sağlamaktır. Eğitsel bakışın temel alındığı amaç
belirlemelerinde önemli olan, öğrencinin kişiliğini geliştirmek,
ona düşünce zenginliği kazandırmaktır. Bu yaklaşım,
öğrencilerimizin hem bu günü hem de yarını için yararlı olan bir
yaklaşımdır.
Eğitsel bakışla yaklaşıldığında ise yazınsal
metinlerin kullanımı kaçınılmaz olmaktadır.
Eğer butonlar çalışmıyorsa Adblock(Reklam Engelliyici) eklentilerinizi devre dışı bırakınız.
Bir cevap yazın